El ministro de Educaci??n, Ciencia y Tecnolog??a Juan Luna Corzo, inici?? el Encuentro Regional hacia la Construcci??n de Estrategias Territoriales, en el que present?? los resultados de las Pruebas Nacional Aprender para los Departamentos Chamical, General Belgrano, ??ngel Vicente Pe??aloza y Ort??z de Ocampo.
La jornada se llev?? a cabo en la Escuela N??415 “Carlos de Dios Murias” y cont?? con la presencia de la secretaria de Coordinaci??n Administrativa Mar??a Mart??nez y Silvia Romero directora de Evaluaci??n; junto a Liliana D??az, Mar??a de los ??ngeles Quinteros, Dar??o Vega, Gladys Toledo y Patricia Ochoa; directores de Nivel Inicial, Primario, Secundario, Superior y de Educaci??n Rural, respectivamente.
Juan Luna Corzo expuso los registros de La Rioja en las Pruebas Aprender y apunt?? que “hay que realizar una mejora en Matem??tica y Lengua”, aunque estableci?? que “el desaf??o es revertir los resultados en la resoluci??n  de problemas en Matem??tica, ya que en Primaria hay que trabajar para conseguir datos alentadores, que nos permitan mostrar mejores cifras en Secundaria”.
En este sentido, asegur?? que “La Rioja mostr?? leves mejor??as de rendimientos respecto de las Pruebas ONE que se realizaron en 2013, por lo que se puede apreciar que los datos aportados, permiten a la Provincia estar en la media del norte argentino”.
Luna Corzo explic?? que “en ??ndices como sobre edad y repitencia, el sistema educativo tendr?? que generar acciones para revertir los n??meros actuales, porque debemos solucionarlos en Primaria para evitar que en Secundaria, ambos indicadores no sigan influyendo en la deserci??n escolar”.
El ministro de Educaci??n, precis?? que “para lograr la consecuci??n de objetivos es necesario trabajar junto a los directores de escuelas, porque son los que determinar??n junto a Supervisores, docentes y Equipos T??cnicos; las acciones para plasmar una nueva y efectiva manera de ense??ar y aprender”.

Asimismo, asegur?? que “la familia debe trabajar de manera conjunta con el sistema educativo, porque las escuelas deben dejar de ser lugares de contenci??n para centrarse en la ense??anza y el aprendizaje, donde los chicos logren consolidar los contenidos d??a a d??a y mejorar sus aprendizajes y los docentes focalizar sus planificaciones dentro del aula”, dijo Luna Corzo.
Durante el encuentro, se abordaron tem??ticas destinadas a brindar definiciones pol??ticas y pedag??gicas para el abordaje de las problem??ticas educativas de la regi??n a partir de una lectura de la realidad
En cada uno de los talleres, se socializaron datos de rendimiento acad??mico de los Niveles Primario y Secundario proporcionados por la Prueba Nacional Aprender.

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