El Ministerio de Educaci??n, culmin?? la jornada de capacitaci??n docente a nive nacional que se realiz?? con la participaci??n de 1.300 docentes de distintos puntos del pa??s. El ministro Juan Luna resalt?? la iniciativa conjunta con el Ministerio de Educaci??n y Deportes de la Naci??n, a la vez que asegur?? que “buscamos aportarle al sistema educativo, una visi??n moderna y del siglo 21”.

La ??ltima jornada de Experiencia Aprendizaje estuvo signada por el trabajo continuo que los participantes concluyeron, a trav??s de sus participaciones en los distintos talleres que eligieron para trabajar.

Tras las ??ltimas consideraciones y charlas, los 1.300 docentes de La Rioja y otros puntos del pa??s, reconocieron las labores de los especialistas que trabajaron al frente de los 12 talleres disponibles para capacitar a los trabajadores de la Educaci??n. Asimismo se destac?? la organizaci??n para coordinar la participaci??n en cada uno de los talleres.

El ministro Juan Luna, expres?? que “la Experiencia Aprendizaje, se caracteriz?? por la innovaci??n de sus talleres, por lo que a trav??s de este tipo de capacitaciones, queremos imprimirle y darle al sistema educativo un aporte moderno y del siglo 21”.

En este sentido, explic?? que “estos talleres significan el inicio de la reforma del sistema educativo desde adentro, tendiendo en cuenta cuales son las necesidades y requerimientos que precisan nuestros alumnos del siglo 21”. 


“Habl?? mucho con los docentes y estoy muy contento, porque manifestaron que llegaron con la idea que participar??an en un curso de capacitaci??n, y se encontraron con algo distinto; por lo que ese efecto de que alguien venga y se encuentre con algo diferente, es lo que tenemos que lograr en las escuelas, porque los chicos van y observan siempre lo mismo sin motivaci??n”, dijo Juan Luna.

Adem??s, coment?? que defiende mucho a los chicos de hoy, porque “siento que los adultos tenemos una mirada peyorativa sobre los chicos, porque ellos tienen capacidades intelectuales que son distintas, solo que no est??bamos comprendiendo esa distinci??n porque seguimos apegados a nuestros moldes del siglo 20 y es all?? donde estamos fallando porque el alumno ya no aguanta (como nosotros), 4 ?? 5 horas sentado mirando el pizarr??n con el profesor cont??ndole una historia; por lo que hace falta que a los chicos los pongan a investigar y hacer cosas diferentes, porque no aguanta esa cantidad de horas como s?? lo hac??amos nosotros”.

Finalmente defini?? que “esta generaci??n es mejor que la nuestra y seguimos creyendo que el modelo ‘bueno’ es el viejo, y en realidad tenemos que saber interpretar de la mejor manera cual es el modelo actual; porque es el modelo que los chicos de hoy, no solo tendr??n en la escuela, porque los que est??n iniciando la escuela con 3 y 4 a??os, posiblemente vean el 2100, por lo que est?? claro que el modelo de educaci??n que hay que otorgarles a estos chicos es del siglo 21, tirando al siglo 22”, asegur?? el ministro de Educaci??n Juan Luna.

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