Ministro Luna: ???El desaf??o es vincular al alumno con el conocimiento del Siglo XXI???

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???Trabajaremos para reducir la disociaci??n entre lo que se aprende en la escuela y las oportunidades del trabajo que presenta el mundo actual??? expres?? el ministro de Educaci??n, Juan Luna, ante directivos y supervisores de Capital de todos los niveles, al presentar hoy, en el Colegio Provincial N?? 1, los lineamientos educativos para el Ciclo Lectivo 2017. 

Acompa??ado por las secretarias de Coordinaci??n Administrativa, Mar??a Mart??nez y de Gesti??n Educativa, Rita Abdala; y por el director de Planeamiento, Juan Vega, el titular de la cartera educativa mostr?? el estado actual de la educaci??n, con los indicadores de matr??cula, ingreso y terminalidad.
???Hemos hablado de la visi??n pol??tica  que queremos impulsar desde el ministerio en el sistema y algunas acciones espec??ficas que este a??o vamos a implementar??? expres?? el ministro a los medios y destac?? que el objetivo central ser?? ???fomentar que la escuela vincule el conocimiento con el mundo del trabajo???.

 ???Queremos fortalecer la escuela p??blica porque est?? siendo cuestionada por un mundo en cambio permanente??? afirm?? el ministro Luna y se??al?? que el objetivo central para el ciclo lectivo 2017 ser?? ???trabajar una serie de propuesta nuevas en el nivel secundario que tienen como finalidad vincular al chico con el conocimiento y el mundo del trabajo???.

Luna explic?? que ???la idea es una escuela que ofrezca m??ltiples opciones para ayudar a los chicos armar un proyecto de vida propio??? y para ello subray?? ???es necesario hacer  una propuesta de ense??anza-aprendizaje distinta, donde no s??lo se ense??en oficios sino ver como esos contenidos se aplican a una situaci??n problem??tica???.

Para ello, el ministro anunci?? la puesta en marcha de un programa piloto en algunas escuelas secundarias, donde se ense??ara rob??tica, programaci??n, talleres de electricidad, plomer??a, entre otros. ???Que el alumno pueda experimentar distintas opciones y desarrollar h??bitos que les sean de utilidad para el mundo del trabajo??? apunt??.

Adem??s en dijo que este a??o se trabajar?? fuertemente en un proyecto de concentraci??n horaria para los profesores e inst?? a los docentes secundarios a ???cuidar la matricula y a no dejarse superar por el abandono, cuando se vaya alg??n chico vamos a buscarlo??? remarc??.

Afirm?? que ???probarse en distintos proyectos potencia la curiosidad de los chicos, les permite abrir diferentes campos de inter??s y as?? tendr??n mayores posibilidades en un mundo cambiante???.
 Despu??s del discurso del ministro, directivos, supervisores y equipos t??cnicos iniciaron una ronda de talleres que terminaron con una puesta en com??n de los temas abordados.
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