Durante el encuentro, los futuros educadores y los profesionales de la modalidad especial abordaron lineamientos clave sobre la corresponsabilidad en el aula. El eje del debate estuvo centrado en el diseño y la implementación de estrategias concretas que permitan garantizar trayectorias escolares más justas, accesibles y significativas para todos los alumnos, derribando las barreras para el aprendizaje y la participación.

Construcción colectiva y redes de apoyo
Desde la organización de la Escuela Especial Nº 5 destacaron y agradecieron especialmente la apertura, el interés y la participación activa demostrada por los estudiantes del profesorado a lo largo de toda la actividad.

La puesta en común de experiencias y herramientas técnicas permitió a los asistentes reflexionar sobre el rol docente en la actualidad, reafirmando el compromiso mutuo de ambas instituciones por seguir “tejiendo redes” institucionales que fortalezcan el sistema educativo local bajo el paradigma de la verdadera inclusión.

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