Capital: Dictar??n taller de ???Neurociencia y Educaci??n??? en el Superdomo

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El ministerio de Educaci??n organiz??, a trav??s de la direcci??n de Planeamiento, la capacitaci??n sobre ???Neurociencias y Educaci??n???, que brinda la Fundaci??n INECO, del prestigioso Facundo Manes.

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La jornada ser?? de car??cter gratuito y est?? destinada a equipos t??cnicos, docentes, alumnos de los niveles terciarios y universitarios y p??blico en general. La misma se desarrollar?? el pr??ximo martes 18 de abril, en el Superdomo.
La idea surge a partir del ministerio de Educaci??n y Deportes de la Naci??n junto la Fundaci??n INECO, quienes est??n trabajando de forma conjunta para promover una mayor articulaci??n entre la educaci??n y la neurociencia en pos de la mejora del aprendizaje de los/as estudiantes. La capacitaci??n estar?? a cargo de la Licenciada Florencia Salvareza y de la Dr. Andrea Abadi.
El director de Planeamiento, Juan Vega, brind?? detalles de la organizaci??n. ???Es una propuesta de capacitaci??n gratuita y est??n invitados tres docentes por escuela, quienes acceder??n a los relevos de funciones??? afirm?? el funcionario y aclar?? que todos los asistentes inscriptos recibir??n certificados de asistencia.
El inter??s de la comunidad  sobre el tema provoc?? una masiva inscripci??n de asistentes que podr??a llegar a los 5 mil. Vega destac?? que ante la envergadura del evento se contar?? con la asistencia m??dica de equipos de Salud como as?? tambi??n de efectivos de la Polic??a en la seguridad.
Adem??s, Vega brind?? un agradecimiento a la arquitecta Bustos y su equipo por la predisposici??n para poner al servicio de la educaci??n al Superdomo. 
El programa incluye dos talleres.
 1.       Introducci??n a las Neurociencias aplicadas a la Educaci??n (3 horas) De 8,30 12
??Que deber??an saber los docentes de Neurociencias?  ??Para qu??? Neuromitos m??s frecuentes en educaci??n. Importancia del conocimiento del cerebro y su funcionamiento para la educaci??n y educadores. Lenguaje y educaci??n, un ejemplo de los aportes de la ciencia del cerebro al aula.
2.     Se podr?? seleccionar una de las siguientes opciones:  De 14 a 18
a.    Atenci??n???y funciones ejecutivas en el aula (3 horas)
??C??mo se desarrollan la???atenci??n???y las funciones ejecutivas en el cerebro de los ni??os???Qu?? sucede cuando algunos ni??os presentan dificultades en el desarrollo de estas funciones????El trastorno por D??ficit de???Atenci??n. ??Qu?? es???C??mo detectarlo?  Qu??estrategias pr??cticas debemos implementar en el aula para ayudarlos?
b.   Dislexia (3 horas)
??Qu?? es la dislexia? ??C??mo detectarla? ??Cu??les son signos de la dislexia? ??Qu?? estrategias pr??cticas debemos implementar en el aula para ayudar a los alumnos?
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