Educación Primaria pondrá énfasis en la repitencia, alfabetización y trayectoria escolar

Luego de reflexionar sobre datos estadísticos, supervisores y equipos técnicos del nivel Primario concretaron este viernes un encuentro destinado a para planificar acciones que sirvan para atender aspectos relacionados con la repitencia, la alfabetización y las trayectorias escolares. “Como  dirección hicimos una lectura de estos datos y pudimos identificar focos de intervención” afirmó la directora de Educación Primaria, María de los Ángeles Quinteros.

Este encuentro estuvo presidido por la directora General de Educación Primaria María de los Ángeles Quinteros y contó con la participación del ministro de Educación Juan Luna Corzo junto a la secretaria de Gestión Educativa Rita Abdala.

La directora de Nivel Primario, especificó que se trató de “una reunión planifica desde hace un tiempo con supervisores y equipos técnicos para poder mirarnos, reflexionar sobre los datos y empezar accionar y acompañar a las escuelas de acuerdo a sus problemática”, explicó la funcionaria y enfatizó que "son datos relacionados  con la eficiencia interna del sistema, como el abandono, la repitencia y la sobreedad".

Además agregó que “las zonas de supervisión analizan cada una de las escuelas en base a esos datos, lo cual nos permite hacer un mapeo y relacionarlo con el contexto socioeconómico de la zona”.

Quinteros dijo que “como  dirección hicimos una lectura de esto datos y pudimos identificar dos focos de intervención: El primero tiene que ver con el primer ciclo, donde vamos a trabajar específicamente la alfabetización inicial, promoviendo el desarrollo de la comprensión lectora”.

Añadió que “el segundo aspecto, es el ciclo de 4° a 7° grado, donde se analiza la reorganización de trayectorias. Los directores tienen que  reconocer a los chicos que están con algún tipo de tropiezo en su trayectoria escolar para poder avanzar en propuestas”.

Con respecto a la repitencia, Quinteros indicó que  “hemos logrado la meta propuesta por la provincia en el 2016 y ahora tenemos sólo 1, 14 por ciento de repitencia que está focalizada en 3° y 6° grado, por lo que estamos buscando evidencia de lo que está pasando para seguir disminuyendo este indicador”, concluyó.
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